Q1.传统的企业培训模式存在哪些问题？

1、组织难：工学冲突大、员工组织难。

2、管理难：评价考核难、量化培训难。

3、资源少：学习资源少、课件量有限。

4、受众窄：普及范围窄、基层机会少。

5、效率低：刚学转眼忘、缺少系统化。

6、费用高：资金投入大、培训时间短。

Q2.相比较传统的企业培训模式，在线培训模式有哪些优势？

1、符合个性化需求：传统的企业培训模式采用“一刀切”、“填鸭式”的灌输方式，员工在培训时只能被动接受所学内容。而线上培训方式，可以根据员工自身的情况，安排学习的时间和内容，且不受时间和空间的限制，这对提升员工学习的积极性、转化员工的学习方式，都具有非常重要的意义。

2、节省成本：由于在线培训方式主要是以计算机、手机等为载体，在培训成本上要比传统面授方式更低，还可以反复学习，不论对公司还是员工来说，都减少了时间及金钱上的投入。

3、可实现培训教材由静态转为动态：利用线上学习平台，课程内容不再局限于简单图文、表格，而是趋向多元化，实现图文、视频、情景模拟、互动评论等功能并存，丰富了培训教材的表现形式

4、课程内容丰富且更新快：目前该在线平台课程总数超过3000门，包括个人发展、人力资源、领导力、战略与组织、市场营销等17个不同领域，涵盖1930个知识要点，每月持续最少50门课程更新。而且，课程内容的更新也只需通过后台上传推送即可，简单方便。

5、可跟踪员工学习状况：公司通过此平台可以对整个培训过程进行全面的管理和掌控，包括学员管理、课程管理、课程分配、学习跟踪、学习效果的评估和测试以及与学习相关的各类统计报告等，了解员工的学习状况。

其实，无论是线下培训还是线上平台，都是一种培训的渠道和手段，属于企业基础设施，而真正要让学习资源发挥效用，重点在于调动员工学习的积极性，通过人力资源部的组织和推动，以及各部门主管的重视和支持，让员工有意愿、有动力地自主学习，真正建立起学习型组织。

Q3. 在线学习平台如何做到“客制化”？

一方面在系统展示方面，公司可自主设置二级域名以及个性化登录页面，当员工登陆学习平台时不会有陌生感，接受度更高；另一方面，公司可根据员工具体的层级、岗位、学习诉求等，在海量课程库中为不同的员工匹配不同的学习计划。

Q4. 如何实现对海量课程的品质把关？

金科文化在线平台的讲师汇聚了行业1000多位实战老师和众多企业大学如华为大学、平安大学的专家。同时平台对于讲师的聘用也有一定的门槛：

10年以上专业技术背景、行业资深管理者或专家

与各大机构、MBA合作每年授课次数不低于100天

行业好评率不低于90%

Q5.针对员工在线学习的评估，是否会与个人考核、职位晋升挂钩？

相比较与考核或晋升挂钩的方式，目前公司更希望通过多维度的宣传和频繁的推动，让大家对培训学习产生兴趣，养成登陆在线学习平台便捷获取知识的习惯，真正体会到培训和学习给自身带来的改变。无论是观念还是能力上，当大家养成了很好的学习习惯之后，再考虑如何将学习结果和绩效等关联。

Q6. 对于金科文化在线学习平台的启用，公司的期望是什么？

企业之间的竞争很大程度上是人力资源的竞争，而对员工进行培训的过程也是企业人力资本增值的过程，通过培训可以使员工获得未来工作中所需要的知识和能力，提高和改善工作质量，增强竞争能力，因此建立科学、系统、完善、有效的企业培训体系尤为重要。线上培训课程作为一种培训的辅助手段，可以以较轻、较快的方式进行知识和能力的传递、共享。但这不是培训的全部，我们希望能在逐步利用好这个平台的基础上，完善各级各职能领域的专业化培训，建立更加完善的培训体系，为公司的人才发展布局和员工的能力提升提供有力支撑。